做好副校长点滴

l        一所学校的副校长应像沙漠里的一株胡杨树，必须耐寒、耐热、耐碱、耐旱，才能活得直立、挺拔。

l        副校长的地位较为尴尬，因为这个岗位既属于决策层，又属于执行层，可宏观决策有校长做主，微观操作有部门负责，身为副校长要管人但又决定不了人事，要管事却又必须事事请示，稍不留神，就可能有越权或越位之嫌。

l        要当好副校长，必须明确自己的配角身份，善于站好位置，做到到位而不越位。副校长做到到位而不越位有三忌：一忌抢帅位。副校长要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，但又不能超越权限，该由校长作主的事决不擅自当家。二忌挤将位。副校长之间是各有分工的，各自分管的工作是相对独立的，所以不能干预、插手其他副校长的工作，或者到处乱发议论。三忌占士位。凡属分管科室职责范围内的工作，应放手让中层去做，让他们有职有权，不能事必躬亲，包办代替。

l        副校长要注意搞好协调，促进团结。对上，要以学校的发展为重，多维护、多沟通、多成事，善于争取校长的指导、支持和帮助；对下，要注意引导和服务，多关心、多理解、多宽容，充分调动教师的积极性、主动性和创造性；对内，要团结协作、同舟共济，多尊重、多商议、多支持，处理好与其他副校长的关系，促进学校领导班子的团结；对外，要坚持平等互利的原则，多联系、多协作、多配合，力争成为良好的合作伙伴。

l        身为配角的副校长更要循于适度，把握分寸。以下几方面尤应注意：尊重而不奉承，既要尊重校长，但又不能阿谀奉迎；服从而不盲从，既要服从校长和领导班子正确的决定，但又要有主见，创造性地执行；揽事而不揽权，既要尽职尽责多干事，但又要防止越权；谋事而又不独断，既要善于分析问题，当好校长的参谋，但该请示的要请示，不能擅作主张；谦虚而不怯弱，既不能不懂装懂，但又不能缩手缩脚，谨小慎微；纠偏而不过当，既要巧妙地纠正校长和领导班子的偏差，但又不要矫枉过正；有才不显才，既要练就过硬的本领，但又不要好出风头、锋芒毕露。