2006年春天，在杭州印象画廊举行的“诗画印刷”活动中，食指和罗伯特·贝洛尔德经由蔡天新介绍得以相识，之后，当得知食指的诗歌从未被翻译成英文时，罗伯特便有意将他的诗歌译成英文，《相信未来》由罗伯特、浙大教师王之光和《子鼠》编辑蓝天共同翻译，全文如下：
相信未来（Believe in the Future）
食指（By Shi Zhi）
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，（When cobwebs relentlessly clog my stove）
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，（When its dying smoke sighs for poverty）
我依然固执地铺平失望的灰烬，（I will stubbornly dig out the disappointing ash）
用美丽的雪花写下：相信未来。（And write with beautiful snowflakes: Believe in the Future）
当我的紫葡萄化为深秋的露水，（When my overripe grapes melt into late autumn dew）
当我的鲜花依偎在别人的情怀，（When my fresh flower lies in another's arms）
我依然固执地用凝露的枯藤，（I will stubbornly write on the bleak earth）
在凄凉的大地上写下：相信未来。（With a dry frozen vine: Believe in the Future）
我要用手指那涌向天边的排浪，（I point to the waves billowing in the distance）
我要用手掌那托住太阳的大海，（I want to be the sea that holds the sun in its palm）
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，（Take hold of the beautiful warm pen of the dawn）
用孩子的笔体写下：相信未来。（And write with a child-like hand: Believe in the Future）
我之所以坚定地相信未来，（The reason why I believe so resolutely in the future is:）
是我相信未来人们的眼睛—— （I believe in the eyes of the people of the future）
她有拨开历史风尘的睫毛，（Their eyelashes that can brush away the ash of history）
她有看透岁月篇章的瞳孔。（Their pupils that can see through the texts of time）
不管人们对于我们腐烂的皮肉，（It doesn't matter whether people shed contrite tears）
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，（For our rotten flesh, or our hesitancy, or the bitterness of our failure）
是寄予感动的热泪、深切的同情，（Whether they view us with sneers or deep-felt sympathy）
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。（Or scornful smiles or pungent satire）
我坚信人们对于我们的脊骨，（I firmly believe that people will judge our spines）
那无数次的探索、迷途、失败和成功，（And our endless explorations, losses, failures and successes）
一定会给予热情、客观、公正的评定，（With an enthusiastic, objective and fair evaluation）
是的，我焦急地等待着他们的评定。（Yes, I await their judgement anxiously）
朋友，坚定地相信未来吧，（Friends, please let us believe in the future）
相信不屈不挠的努力，（Believe in our unbending striving）
相信战胜死亡的年轻，（Believe in our youth that can conquer death）
相信未来，热爱生命。（Believe in the Future: believe in Life.）
食指生活年历
1948年：出生于山东朝城，母亲在行军途中分娩，起名路生。
1955年：七岁的郭路生入学，三年级时写下第一首诗：“鸟儿飞上了树梢，三八节就要来到。在这愉快的节日里，问一声老师阿姨您好。”
1964年：初中升高中的失利，让他初尝人生磨难，知道未被录取，第二天头上突然长了许多白发。
1967年：去农大附中途经农田，见到一条沟不叫沟、河不像河的水流，两岸已冻了冰，只有中间一条瘦瘦的河水，联想到见不到阳光的冰层之下，鱼儿（包括自己）在怎样的生活。写出《鱼儿三部曲》第一部。
1968年：创作黄金年，代表作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。
1969年：与21名北京知青落户杏花村插队。有意锻炼自己，当时10分工值1元1角，那年他挣到了200元。
1971年：在济宁入伍，创作大量反映部队生活的诗。
1973年：2月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊其为精神分裂。
1975年：病愈，与李雅兰（李立三之女）结婚，七年后离异。
1976年：“文革”结束，创作《写在朋友结婚的时候》，又名《有这样的婚礼》，陈凯歌报考电影学院时曾以此诗为面试时的朗诵作品。
1978年：再次焕发诗人创造力，并首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。
1990年：进入北京第三福利院。每天擦楼道，洗餐具，保持最低的生活费，抽低价的烟。
1992年：获荷兰诗歌节和英国一所大学邀请，因身体原因未成行。
1993年：加入北京市作家协会，五月出版《食指黑大春现代抒情诗合集》
1997年：加入中国作家协会，《华人文化世界》以《一代诗魂郭路生》为题发表了林莽、何京颉、李恒久等五人的文章，在社会上引起很大反响。
写作背景
食指的创作主要集中在20世纪60年代的中后期，这正是“文化大革命”开始并进入高潮的阶段，在那个史无前例的狂热的年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望之中，现实环境的恶劣和内心理想的冲突，使得诗人处于一种矛盾复杂的心态之下。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。《相信未来》是食指的代表作之一，写于l968年，在阴云密布的时代，它给人们心灵上投下了一道希望之光。关于这首诗，食指曾经说：“‘文革’前我就挨整，我已经看到这代人的命运了。鱼儿跳出水面，落在冰块上，它的前途是死，和这个冰块一起消亡。我们会战胜死亡，这已经进了一步了。我年轻，我能看到冰块消亡的那一天。“正是有了这种信念，诗人才能在20岁的时候就写下了至今脍炙人口的作品，他用朴实平易的文字，将冷静的思考与炽热的感情融人字里行间。
1、 强记字音：灰烬（jìn） 依偎（wēi） 摇曳（yè）睫（jié）毛 瞳（tóng）孔 惆怅（chóu chàng） 轻蔑（miè） 脊（jǐ）骨 给（jǐ）予 不屈不挠（náo）
2、 辨音辨形：摇曳（yè）——拽（zhuài）拉 睫（jié）毛——捷（jié）报 给（jǐ）予——给（gěi）以 瞳（tóng）孔——潼（tóng）关 撞（zhuàng）击——经幢（chuáng） 惆（chóu）怅——稠（chóu）密——未雨绸（chóu）缪——鸟声啁啾（zhōujiū）
一．独特新颖的意象群
本诗中的意象与《沁园春·长沙》不同，《沁》中的意象是一幅作者眼前所见的完整画面，而《相信未来》中的意象是不完整的画面，并非作者眼前实景，它们在形象、生动中寄寓着抽象的情感、信念和思考，因此它们蕴含着比喻意和象征意。要想读懂这首诗，就必须由意象入手，弄明白它们各自的比喻象征意。
方法是，由具体意象的本身意义和特点出发，结合语境和时代背景，合理地把握住它们的比喻意或象征意。
第1节：“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”“雪花”
A．炉台：炉子上面可以放东西的平面部分，这里应代指火炉。而火炉是产生光和热的事物，给人以温暖和希望，因此可理解为“希望”。结合写作背景，作者此时正值21岁，风华正茂，有着无限的憧憬和希望。这种理解是合理的。
炉台——希望和憧憬。
B．蜘蛛网：蜘蛛结的网，用来捕获食物。特点是荒芜、衰败，作用是捕获。结合下文所用的动词“查封”可知，用这个意象是用其作用的，因为“查封”的本义为“对财产等检查以后，就地封闭，禁止使用”。那么是什么查封了诗人的希望和憧憬的呢？结合时代背景，可以理解为是文革时代黑暗的社会现实。（教参上理解为黑暗势力）
蜘蛛网——黑暗的社会现实。
所以第1句的真正含义是，黑暗的社会现实无情地禁锢了我的希望和理想。
C．那么第2句中“灰烬的余烟”应可以理解为“被现实扑灭的希望和理想”；“灰烬”就是破灭的理想和希望（失望）。
灰烬、余烟——破灭的希望和理想。
D．第4句中“美丽的雪花”，“雪花”是洁白而美丽的，能“铺平灰烬”，抹去失望，所以可以理解为“黑暗中美丽的希望”。
雪花——黑暗中的希望和理想。
第1节整体意思：
我风华正茂，有着无限的希望和远大的理想，但却被黑暗的社会现实无情地扑灭了。而对眼前的无奈、痛苦和打击，我依然固执地擦去失望的泪水，在黑暗中依旧燃起苦难中的理想和希望，依然坚定地相信未来。——表现了诗人有着在苦难中不失希望、相信未来的坚定的人生信念。
第2节：“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“凝霜的枯藤”
紫葡萄——希望的果实
深秋的露水——失望的眼泪
鲜花——收获的果实
凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新的希望
第2节整体意思：
尽管我希望的果实化为乌有，尽管我收获的果实被别人占有，但是在凄凉之中，我依然满怀着希望，相信未来。
第3节
A．句式稍有改变，但就是这一微小的差异，却能表达出作者情绪的变化，“我要……”，“我要……”，这两句体现了一种年轻的豪情，一种可以冲破一切、不可阻挡的锐气。
B．：“排浪”“大海”的本体分别是什么？“曙光”的喻体是什么？这些比喻具有怎样的表达作用？
手指——排浪（涌向天边）；手掌——大海（托住太阳）；曙光——笔杆（温暖漂亮）
表达作用：我的手指如排浪，涌向天边；我的手掌如大海，托住太阳；我用温暖漂亮的曙光作笔，
诗人在这里摆脱了前面两节中的灰色、冷峻的一面，采用色彩明亮的、积极向上的语词，来强调心中永不泯灭的理想。
C．“孩子”这个意象的含义是什么？
真挚和坦诚。
第5节：
“腐烂的皮肉”，皮肉是表层的。腐烂，结合文中语境“那些迷途的惆怅，失败的苦痛”，可理解为人生中的迷途、失败、惆怅和痛苦，含义为：创伤是表层的，困难是暂时的
第6节：
“脊骨”即脊梁骨，是人体的支柱，结合文中语境“那无数次的探索、迷途、失败和成功”理解，应指在无数次的探索、迷途、失败和成功中所表现出来的战胜困难的信念和坚忍不拔、百折不回的战斗精神。
二．层层深化的逻辑链。
A．打击有何不同
B．相信未来的原因
C．未来可能怎样评价诗人他们
D．真正可贵的品质是什么
三．相似的历史史实
四．续写当代青年的人格魅力
