落叶对树技的守望
前天，＊中校长出面邀请各初级中学校长座谈，通报＊中今年高考情况，共商＊中发展大计。
在离开我在县城的住处十余米的地方，在一幢民宅里，两个花一样的孩子——大的只有九岁，小的只有七岁——两天前被人残忍地用菜刀砍杀。致其一死一伤。
一句近年来大家都很熟悉了的话：团结干事。在我们的方言里，这“干事”有两层含意：一是具体去做一件事；二是有能耐，可以做大事。
我一向是一个爱才惜才的人，对于那些有能力有水平的人总是心存敬重。但在实际的生活和工作中，却越来越真切地感受到，一个人的品行比能力更重要。
不久前一个广州的朋友，从我的博客上认识了我，加了我的QQ，然后聊了几次。她说自己是一个白领，与我是同龄人，很羡慕老师，希望自己能够成为一个老师；还说她想要办一个家教中心，希望寻求与我的合作。……
昨天，我试图证明教辅对于学生学习的重要性和必要性，并且建议国家为西部广大农村义务教育阶段每个学生配齐一套教辅、一套检测试卷、一套假期作业。但是，目前的教辅市场鱼目混杂、良莠不齐，而且其中暗流涌动，乱象丛生，触目惊心。可以毫不夸张地说：教辅市场其实就是另一个医药市场！
什么是教辅？顾名思义，教辅就是教学辅导资料。本来这东西只能作为教师教和学生学的补充与辅助，但目前我们广大西部地区教师的整体素质与教材、教辅的编写者的水平相去又何止一点点？仅凭教材，他们中的相当一部分人真的无法独立进行教学。除了完成新课外，离开教辅，老师不知讲什么，学生不知做什么，甚至有了教辅或者试卷而没有答案他们也未必能够正常使用。
“加强领导，明确责任”几乎是每个领导在布置工作时必须说的话。所谓“加强领导”嘛，就是要成立领导班子，班子分工负责；所谓“明确责任”，通行的做法就是层层签订责任书。这就是所谓“一级抓一级，层层抓落实”。
不知道从什么时候起，我们的老师们一个个仿佛都变成了鲁迅先生笔下的“九斤老太”，成天感叹现在的孩子越来越难教，现在的学生一届不如一届。为什么会出来这样的感慨呢？是孩子出问题了，还是老师出问题了，或者是社会出问题了？
不久前乘车回城的路上，邂逅了一个过去的学生，如果不是她提起，除了面熟，我真的认不出这是我过去的学生。那时她是一个乖巧的女孩，如今早已经出落成亭亭玉立的女青年，在接待中心工作。
其实我参与学校管理已经有些年头，但那时自己总是坚持在第一线，不但上课，当班主任，还兼教着同一个班级的语文、数学。加上其他事情，工作自然是不轻松，但每天能够走进课堂，面对学生，把自己对于教材的理解，对于生活的思考，对于社会的看法，与孩子们交流，便觉得其乐无穷，乐在其中。
历史将永远记住2008年5月12日，这个让中国、让世界揪心的日子，仅仅十多秒的时间，8万多条生命，永远从这个世界消失，还有千千万万的生灵，在废墟下痛苦地呻吟…………
不久前我已经写了一篇批评“范跑跑”的文章，最近又在网上搜寻到了范某接受凤凰卫视和腾讯网采访的视频。对于这个“跑调的理想主义者”（腾讯主持人语），我还想再说几句——
对于不少西部农村的孩子来说，书本和电视是他们了解外面的世界仅有的方式和途径，以“同在蓝天下，共享好资源”为宗旨的农村远程教育工程算是为缩小东西部在信息、资源上的差距作出的一种新的尝试。
教育是一个由家庭、学校和社会共同组成的庞大而复杂的系统，教育环境的好坏直接影响着教育质量的提升。在整个社会进一步采取强有力措施提高老师政治、经济、社会地位，努力在全社会营造一种尊师重教的积极氛围的同时，我们需要关注教育小环境的建设。
